Kieling, Helena Dos Santos, Vilson José Leffa, e André Firpo Beviláqua. “A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NO ENSINO DE INGLÊS DURANTE A FORMAÇÃO DOCENTE”. Caderno Seminal 33, no. 33 (outubro 30, 2019). Acessado outubro 12, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/41868.