Assis, Eleone Ferraz de, e Fernanda Martins da Costa Gomes. “ANÁLISE DAS SEQUÊNCIAS ARGUMENTATIVAS PROTOTÍPICAS PRODUZIDAS POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO”. Caderno Seminal 31, no. 31 (novembro 13, 2018). Acessado maio 4, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/33836.