Balça, Ângela, Glória Bastos, e Fernando Azevedo. “WEB 2.0: LITERATURA INFANTIL JUVENIL E COMUNIDADES INTERPRETATIVAS”. Caderno Seminal 23, no. 23 (julho 7, 2015). Acessado maio 4, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/14668.