Dallier Saldanha, Luís Cláudio. “TECNOLOGIAS DIGITAIS E A SUPERAÇÃO DO ENSINO TRADICIONAL DE LÍNGUA PORTUGUESA: IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA E FORMAÇÃO DOCENTES: IMPLICATIONS FOR TEACHING PRACTICE AND TRAINING”. Caderno Seminal, no. 50 (novembro 5, 2024). Acessado maio 2, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/83929.