Tomaz Fernandes, Luyza, Valeska Virgínia Soares Souza, e Ana Carolina Parolini Borges Durante. “O USO DO CHAT GPT PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA PESQUISA NARRATIVA SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE: A NARRATIVE INQUIRY ON TEACHER EDUCATION”. Caderno Seminal, no. 50 (novembro 5, 2024). Acessado julho 22, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/82106.