Tomaz Fernandes, L., Virgínia Soares Souza, V. e Parolini Borges Durante, A. C. (2024) “O USO DO CHAT GPT PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA PESQUISA NARRATIVA SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE: A NARRATIVE INQUIRY ON TEACHER EDUCATION”, Caderno Seminal. Rio de Janeiro, (50). doi: 10.12957/seminal.2024.82106.