Melo, E. A. S. e Barbosa de Oliveira, S. (2024) “O TÓPICO-MARCADO NAS REDAÇÕES ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL II: CAMINHOS PARA EVIDENCIAR O GRAU DE LETRAMENTO”, Caderno Seminal. Rio de Janeiro, (48). doi: 10.12957/seminal.2024.79978.