Kieling, Helena Dos Santos, Vilson José Leffa, e André Firpo Beviláqua. 2019. “A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NO ENSINO DE INGLÊS DURANTE A FORMAÇÃO DOCENTE”. Caderno Seminal 33 (33). Rio de Janeiro. https://doi.org/10.12957/cadsem.2019.41868.