Tomaz Fernandes, Luyza, Valeska Virgínia Soares Souza, e Ana Carolina Parolini Borges Durante. 2024. “O USO DO CHAT GPT PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA PESQUISA NARRATIVA SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE: A NARRATIVE INQUIRY ON TEACHER EDUCATION”. Caderno Seminal, nº 50 (novembro). Rio de Janeiro. https://doi.org/10.12957/seminal.2024.82106.