GEDOZ, Sueli; COSTA-HÜBES, Terezinha da Conceição. FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA: ARTICULAÇÃO ENTRE A TEORIA QUE FUNDAMENTA A PRÁTICA. Caderno Seminal, [S. l.], v. 18, n. 18, 2014. DOI: 10.12957/cadsem.2012.11882. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/11882. Acesso em: 5 mar. 2024.