TOMAZ FERNANDES, Luyza; VIRGÍNIA SOARES SOUZA, Valeska; PAROLINI BORGES DURANTE, Ana Carolina. O USO DO CHAT GPT PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA PESQUISA NARRATIVA SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE: A NARRATIVE INQUIRY ON TEACHER EDUCATION. Caderno Seminal, Rio de Janeiro, n. 50, 2024. DOI: 10.12957/seminal.2024.82106. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/82106. Acesso em: 22 jul. 2025.