SERAFIM, Mônica de Souza. Práticas de letramento de uma sala de aula de 1ª série: influências da escola e da família. Caderno Seminal, Rio de Janeiro, v. 24, n. 24, 2015. DOI: 10.12957/cadsem.2015.20327. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/20327. Acesso em: 23 maio. 2025.