DAZZANI, Maria Virgínia Machado. O PRAGMATISMO DE PEIRCE COMO TEORIA DO CONHECIMENTO E DA APRENDIZAGEM. Caderno Seminal, Rio de Janeiro, v. 10, n. 10, 2014. DOI: 10.12957/cadsem.2008.12693. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/12693. Acesso em: 2 maio. 2025.