GEDOZ, S. e COSTA-HÜBES, T. da C. 2014. FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA: ARTICULAÇÃO ENTRE A TEORIA QUE FUNDAMENTA A PRÁTICA. Caderno Seminal. 18, 18 (jul. 2014). DOI:https://doi.org/10.12957/cadsem.2012.11882.