Minozzo, Marcele Cristiane, e Carolina Calomeno. “Metodologias Ativas No Ensino Superior Em Design Para Um Maior Protagonismo Discente Na construção De repertório Visual”. Arcos Design 16, no. 2 (julho 12, 2023): 292–307. Acessado setembro 30, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/arcosdesign/article/view/73210.