MINOZZO, Marcele Cristiane; CALOMENO, Carolina. Metodologias ativas no ensino superior em Design para um maior protagonismo discente na construção de repertório visual. Arcos Design, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 292–307, 2023. DOI: 10.12957/arcosdesign.2023.73210. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/arcosdesign/article/view/73210. Acesso em: 2 jun. 2024.