SCOTON, Juliane Brito; CALOMENO, Carolina. Estratégias de ensinagem e protagonismo discente em disciplina optativa da graduação em Design Gráfico. Arcos Design, Rio de Janeiro, v. 16, n. 2, p. 237–257, 2023. DOI: 10.12957/arcosdesign.2023.73076. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/arcosdesign/article/view/73076. Acesso em: 2 maio. 2025.