Mendes, Alessandra Holanda Cavalcante, e Vania Finholdt Angelo Leite. “ENSINO DE FRAÇÕES E A RELAÇÃO COM O ERRO DOS ESTUDANTES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM”. Revista Aproximando 7, no. 10 (maio 17, 2023). Acessado maio 3, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/aproximando/article/view/89928.