MENDES, Alessandra Holanda Cavalcante; LEITE, Vania Finholdt Angelo. ENSINO DE FRAÇÕES E A RELAÇÃO COM O ERRO DOS ESTUDANTES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Revista Aproximando, [S. l.], v. 7, n. 10, 2023. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/aproximando/article/view/89928. Acesso em: 3 maio. 2025.