O conflito socioambiental no horto florestal: um olhar pela educação ambiental crítica no programa elos de cidadania

Autores

  • Jonas Emanuel Pinto Magalhães

DOI:

https://doi.org/10.12957/transversos.2016.25603

Resumo

DOI: 10.12957/transversos.2016.25603

Este artigo parte do trabalho desenvolvido no Colégio Estadual Ignácio Azevedo do Amaral, no segundo semestre do ano de 2013 e no decorrer do ano de 2014. Apresenta um relato de experiência e os resultados do trabalho pedagógico desenvolvido com intuito de resgatar a história ambiental do horto florestal e proporcionar uma compreensão interdisciplinar e integrada das questões que envolvem o conflito fundiário naquela região, preparando o terreno para futuras ações de gestão participativa e um maior envolvimento político da escola com a comunidade. Por fim, apresenta a experiência dos círculos de cultura desenvolvidos junto à moradores e alunos da comunidade, resultado de um projeto de intervenção que se apoiou nos pressupostos da educação popular e na metodologia dos temas geradores de Paulo Freire.

Downloads

Publicado

2016-09-30

Edição

v. 7 n. 7 (2016): Dossiê História Pública: escritas contemporâneas de História

Seção

Dossiê

Licença

Autores que publicam na Revista Transversos concordam com os seguintes termos:

  1. Autores/as mantém os direitos autorais e concedem à Revista Transversos o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores/as têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores/as têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após o processo editorial, com a finalidade de aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado. Neste caso, você deverá fornecer o crédito apropriado e um link do repositório original.