Letramento, língua materna e ensino médio: discussões em torno de um campo pouco explorado
DOI:
https://doi.org/10.12957/teias.2017.29149Palavras-chave:
Edução, Ensino Médio, Linguagem, Língua MaternaResumo
Este dossiê da Revista Teias foi pensado no sentido de buscar instrumentos que proporcionem reflexões sobre as demandas do ensino de língua materna no Ensino Médio.
DOI: https://doi.org/10.12957/teias.2017.29149
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Publicado
12-06-2017
Como Citar
Gomes Senna, L. A. (2017). Letramento, língua materna e ensino médio: discussões em torno de um campo pouco explorado. Revista Teias, 18(49), 1–7. https://doi.org/10.12957/teias.2017.29149
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