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v. 16 n. 1 (2024)
v. 16 n. 1 (2024)
Publicado:
2024-01-10
Apresentação
EDITORIAL 2024
Quinze anos comprometidos com os saberes produzidos NA e PELAS periferias
Leandro Sartori, Isabella Santos, Pamela Esteves
e81652
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Artigos
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19:
uma revisão sistemática sobre o uso das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICS)
UALISSON CLEITON DE ARAÚJO CARVALHO, Fabiana Soares Fernandes Leal
e75144
PDF
LEITURA DO MUNDO E IMAGINAÇÃO MATERIAL DA PALAVRA:
FREIRE E BACHELARD COMO INTERLOCUTORES
Pablo Silva Machado Bispo dos Santos, Waldeck Carneiro, Flávia Monteiro de Barros Araujo
e75241
PDF
POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA STRICTO SENSU DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FLORIANÓPOLIS:
MOTIVAÇÕES E PROPOSIÇÕES NAS VOZES DOCENTES
Juliana Priscila Gomes, Márcia Souza Hobold
e75622
PDF
TEMAS CONTROVERSOS NA EDUCAÇÃO
Relações entre questões ambientais e surgimento de pandemias
Marlene Rios Melo, Tatiana Santos Andrade
e75629
PDF
O ATENDENTE TERAPÊUTICO E SUAS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NO ESPAÇO ESCOLAR
Celia Candido Simplicio, Joanderson de Oliveira Gomes
e75795
PDF
OS ESTUDANTES SURDOS E O PROCESSO DE INCLUSÃO EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO REGULAR
Josimar de Aparecido Vieira, Juliete Michely Ribeiro dos Santos, Danielli da Costa Silva
e75800
PDF
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